formation certibiocide
POURQUOI NOUS ?
NOTRE EXPÉRIENCE
Une Collaboration optimale : une alliance de compétences et d’excellence
Cette formation est le fruit d’un partenariat stratégique entre :
FREED’A, experte reconnue de l’esthétique, du tatouage et du piercing, avec une parfaite connaissance des normes d’hygiène et de salubrité et référente en matière de conformité biocide et de prévention des risques.
TBCF, organisme de formation certifié Qualiopi, garantissant une méthodologie pédagogique exigeante et des compétences solides en transmission des savoirs.
OBJECTIFS
Comprendre le rôle et les risques liés aux produits biocides dans un cadre
professionnel.
Identifier les différentes catégories de biocides et leurs usages spécifiques.
Respecter la réglementation en vigueur (REACH, CLP, règlement biocide,
etc.).
Reconnaître les dangers pour la santé humaine et l’environnement.
Maîtriser les règles de sécurité lors de l’utilisation, du stockage et de
l’élimination des produits.
Utiliser les équipements de protection individuelle (EPI) de manière appropriée.
Informer et conseiller les clients en toute conformité et avec pédagogie.
Adopter une démarche professionnelle, responsable et sécurisante dans vos interventions.
Contribuer à une utilisation raisonnée des biocides et à la réduction des impacts environnementaux.
Valider une certification officielle exigée pour l’achat, l’application ou la
distribution de biocides.
Certification obligatoire
en 2025
La formation Certibiocide, certification obligatoire délivrée par le Ministère de la Transition Écologique en France est destinée à toute personne utilisant ou distribuant des produits biocides (insecticides, rodenticides, désinfectants, etc.) à des fins professionnelles.
PUBLIC CIBLE
Tous les professionnels, décideurs et acquéreurs ou revendeurs de produits biocides TP 2/3/4
CONDITIONS D’ADMISSION
- Dossier de candidature
- Entretien individuel
PRÉ-REQUIS
- Parler et écrire le français
DURÉE DE LA FORMATION
PARCOURS & ÉVALUATION
Notre approche s’appuie sur l’andragogie qui place le participant au centre du processus d’apprentissage et de développement personnel.
- Pédagogie réflexive favorisant la pratique et l’assimilation
- Apprentissage croisé qui confronte apprentissage formel et vécu expérientiel.
- Réflexivité individuelle et collective.